Novedad
BISSA
Zapatero con 3 compartimentos,
blanco
59€
CBPR 105.302.59
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Características principales
Te permite tener los zapatos ordenados y despejar espacio en el suelo.
Mueve o quita los separadores para adaptar el espacio de los compartimentos a tus necesidades.
El zapatero tiene espacio y ventilación suficientes para que los zapatos te duren mucho más.
El zapatero tiene un rebaje en la parte de atrás para que pegarlo a la pared sin que el rodapié sea un estorbo.
Medidas montado
| Ancho: | 49 cm |
| fondo: | 28 cm |
| Altura: | 135 cm |
Medidas y peso del embalaje
| Num Artículo: | 105.302.59 |
| Paquetes: | 1 |
| Largo: | 138 cm |
| Ancho: | 43 cm |
| Altura: | 9 cm |
| Peso Bruto: | 22,50 kg |
| Peso Neto: | 20,99 kg |
| Volumen por paquete: | 50,7 l |
Instrucciones de mantenimiento
Limpiar con un paño humedecido con un detergente suave.
Secar con un paño seco.
Es bueno saber
Capacidad para 12 pares de zapatos como mínimo.
Este armario se debe fijar a una pared. Para que esto sea más fácil, la trasera lleva los agujeros previamente taladrados.
Diferentes tipos de pared requieren diferentes herrajes. Utiliza los herrajes más adecuados para tus paredes (no se incluyen).
Diseñador
Sarah Fager
Medioambiente
El uso de serrín y otros desechos de la madera en los tableros de este producto, nos permite utilizar no solo el tronco, sino todas las partes del árbol, aprovechando mejor los recursos.
Materiales
Tablero superior/ Panel lateral/ Frente del zócalo/ Frente de cajón:
Tablero de partículas, Lámina de papel, Borde de plástico
Riel del respaldo:
Tablero de partículas, Lámina de papel
Separador de cajón:
Tablero de partículas, Lámina de papel, Lámina de plástico
Lateral de cajón:
Plástico de poliestireno
IDEAS e inspiración
Un espacio diseñado pensando en ellos
Un apartamento compacto diseñado teniendo en cuenta las necesidades de los niños, significa que podrán encontrar su independencia rápidamente de manera importante. Cuando sea posible, las cosas estarán a su alcance para que sea fácil jugar, crear o ayudar con las tareas cuando encarte – solos o acompañados.